Il Pof è stato redatto nell'anno scolastico 1999/2000. Esso si propone di evidenziare i fini della scuola di base, che in particolare modo favorisce lo sviluppo psicofisico dei ragazzi e la loro preparazione culturale.

Il POF procede nell'analisi completa dell'ambiente in cui la scuola opera, esaminando le risorse del territorio e l'utenza scolastica. Successivamente considera le finalità e gli obiettivi della scuola materna, elementare e media. Particolare importanza hanno le iniziative finalizzate a garantire pari opportunità agli alunni in difficoltà e ad integrare gli alunni stranieri. Il POF evidenzia inoltre i metodi e gli strumenti utilizzati dalla scuola, con particolare attenzione alle attività di verifica e di valutazione. Infine vengono analizzati l'organizzazione interna e gli organi di gestione dell'attività scolastica.

The POF has been drawn up since the school year 1999/2000. It purposes to underline the aims of the compulsory school which particularly encourage the kids' psychological and physical development and supply them with the most complete cultural preparation as possible.

The POF deals with the analysis of the environment where the school operates examining the territorial resources and the scholastic users.

Subsequently it considerates the finalities and the aims of the nursery, primary and secondary school.

A particular importance have the initiatives with the purpose of giving the same opportunities to the schoolchildren who have difficulties and the ones with the purpose of the integrating the foreign students.

The POF chooses moreover the methods and the instruments utilised by the school, with particular attention to the check and evaluation activities. At last the internal organisation and the organs of the management of the scholastic activity are analysed.

Le POF a été redigé dans l'annèe scolaire1999/2000.

Il se propose de mettre en évidence les buts de l'enseignement obligatoire, (maternelle, primaire et secondaire), qui donne une culture générale et favorise une préparation

culturelle, la plus organique possible. Le POF analyse le milieu où l'école agit en examinant les ressources du territorie et les usagers scolaires. Après il considère les finalités et les objectifs de l'école maternelle, primaire et secondaire.

Une importance spéciale ont les initiatives qui ont

comme but de garantir d'égales opportunités aux élèves étrangers.

Le POF met en évidence les méthodes, les instruments utilisés par l'école avec une attention spéciale aux activités de verification et évalutation. Enfin sont analysés l'organisation et les organes de gestion de l'activité scolaire.